Stereotypy i etykiety językowe a warunki historyczne i społeczno-kulturowe.
Czy język może mieć wpływ na percepcję rzeczywistości? Praca z obiektami i tekstami z muzealnego archiwum. Poszukiwanie źródeł etnonimów. Analiza kategorii Ja – Ty i My – Oni. Odkrywanie związków słów z warunkami historycznymi i społeczno-kulturowymi, w jakich były wypowiadane. Poznawanie możliwości i ograniczeń związanych z patrzeniem na świat przez nasze „kulturowe okulary”.
- Miejsce: Ratusz (główny gmach MEK), plac Wolnica 1
- Czas trwania: 120 minut
- Maksymalna liczba osób w grupie: 27
- Podstawa programowa: język polski zakres podstawowy: I.2.1), I.2.2), I.2.3), I.2.6), II.2.5), II.2.7), II.3.8), II.3.9), III.1.7), III.2.3), III.2.4), IV.3., IV.5., IV.6., IV.9.; język polski zakres rozszerzony: I.2.4), II.2.1), II.2.3), II.2.5), II.3.3), II.3.4); wiedza o społeczeństwie: I.3., IV.2., IX.8.; historia i teraźniejszość: I.1., I.6.
- Dostępność: klasy integracyjne
