AA
Dla szkół podstawowych
fot. Marcin Wąsik
fot. Marcin Wąsik  

Warsztaty muzealne dla szkół prowadzimy od poniedziałku do soboty. W tygodniu przyjmujemy grupy w godzinach 8:30-17:30, a w sobotę 11:00-17:30.

 

Zajęcia dostosowane są do wieku uczestników. Tematyka warsztatów odpowiada założeniom podstawy programowej, a także poszerza zawarte w niej treści o nowe wątki.

 

 

OFERTA WARSZTATÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

II semestr 2016/2017

 

Zasady rezerwacji krok po kroku.

 

 

TRADYCJE I OBRZĘDY

 

Wielkanoc. Czas odnowy.

 

(warsztat prowadzimy od 20 marca do 12 kwietnia)

 

Jaką moc miała wielkanocna palma? Co jedzono na przednówku i jakie smaki skrywał wielkanocny kosz? Warsztaty wprowadzające w rytm przedświątecznych przygotowań i tradycje związane z okresem Wielkanocy. Zwyczaje związane z czasem odnowy. Rytm przyrody a rytm życia człowieka.

 

Pojęcia: zwyczaje, obrzędy, pisanki, niedziela palmowa, rośliny,przednówek, post, postne menu, życie codzienne, tradycja, święta, symbolika.

 

                                                                                          

DAWNIEJ I DZIŚ

 

Dzielnice Krakowa. (warsztat przeznaczony dla klas 4-6)

 

Dlaczego Ruczaj jest Ruczajem, a Kazimierz Kazimierzem? Skąd wzięła się nazwa Kleparz?  Jakie historie opowiada krajobraz współczesnego miasta? Topograficzne tropy i kartograficzne łamigłówki. Odkrywanie historii krakowskich dzielnic zapisanych w przestrzeni. Praca z materiałami archiwalnymi oraz mapami.

 

Pojęcia: mała Ojczyzna, Krakowiacy, mapa, topografia, wspólnota lokalna, tradycja, historia Krakowa.

 

 

Krakowiacy. Chodź, opowiem Ci historię. 

 

Jak funkcjonowała podkrakowska wieś i kim byli jej mieszkańcy? Fabularna podróż przez dawne izby, jarmarki, pola i rzemieślnicze warsztaty. Ćwiczenie umiejętności podejmowania decyzji oraz pracy w grupie. Wspólne tworzenie ilustrowanej opowieści osadzonej w realiach początku XX wieku. 

 

Pojęcia: życie codzienne na wsi, mała ojczyzna, mieszkańcy wsi, dawne zawody, rzemiosło, historia domu; tradycja, opowieść.

       

                                                                                                                            

W dawnej szkole.

 

Do jakiej szkoły chodzili nasi pradziadkowie? W jakie gry i zabawy bawili się na przerwach? Czym były wakacje węglowe? Powrót do szkoły sprzed lat, świata drewnianych tornistrów, tabliczek, ławek z kałamarzami, oślich uszu, woreczków z grochem oraz wędrownego nauczyciela.

 

Pojęcia: mała ojczyzna, szkoła, edukacja, tradycja, dawne przedmioty, nauczyciel, zwyczaje.

 

 

Co masz dziś na sobie.

 

Praktyczne czy modne? Jakie były stroje naszych pradziadków? Czy dzisiejsze ubrania nadają się do muzealnej kolekcji? Kapelusze kąpane w maśle, miłosne buty i inne zaskakujące sekrety ludowego stroju. Odkrywanie dawnych wzorów i materiałów oraz sprawdzanie ich dzisiejszej funkcjonalności. Modowe inspiracje.

 

Pojęcia: stroje ludowe, funkcja strojów, elementy strojów, wzory, krój, tradycja, obyczaje, moda, materiały.

 

 

Laboratorium zabawy.

 

Co zrobić z wolnym czasem, gdy nie ma pod ręką tableta, telewizora, ani nawet książki?  Jak pokonać nudę za pomocą patyków, kredy i starych szmatek? Pomysły na czas wolny sprzed stu lat. Wprawianie w ruch zabawek z odpustowych kramów, podwórek i wiejskich chat.

 

Pojęcia: dawne zabawki, gry i zabawy dziecięce, czas wolny, obowiązki dzieci, życie codzienne na wsi i w mieście, zwyczaje.

 

 

PRZYRODA I TECHNIKA

 

Pogodne doświadczenia.

 

Jaki związek ma ze sobą atmosfera i kultura? Tradycyjne sposoby przewidywania pogody. Dekodowanie komunikatów płynących z zachowania zwierząt i odczytywanie śladów zawartych w języku. Budowa przyrządów meteorologicznych z materiałów ekologicznych oraz surowców wtórnych.

 

Pojęcia: obserwacja przyrody, pogoda, budowa przyrządów meteorologicznych, przysłowia, gra.

 

 

Na targu. Gra ekonomiczna.

 

Czy można coś kupić nie używając pieniędzy? Bez jakich przedmiotów nie wyobrażali sobie życia dawni mieszkańcy okolic Krakowa? Czym różni się targ od galerii handlowej? Popyt, podaż, biznesowe ryzyko oraz inne czynniki ekonomiczne. Ćwiczenie umiejętności matematyczno – logicznych i pracy w grupie.

 

Pojęcia: dawni rzemieślnicy, targ, podstawy ekonomii, rodzaje dóbr, obliczenia pieniężne, mechanizmy rynkowe.

 

 

Domowa energia.

 

Jak skłonić mechanizmy do działania? Gdzie ukrywa się energia? Wprawianie w ruch ludowych urządzeń i zabawek. Odkrywanie drzemiących w przyrodzie sił. Eksperymenty z właściwościami naelektryzowanych przedmiotów. Budowa naturalnego ogniwa elektrochemicznego.

 

Pojęcia: model, eksperyment, energia, prąd, natura, ludowe urządzenia, zabawki, ogniwo elektrochemiczne.

 

 

Matematyka na ludowo.

 

Jak nie stracić rachuby w izbie, kopie i tuzinie? Czy stopy i łokcie mogą ułatwić zakupy? Rachunki w wiejskiej chacie i góralskim szałasie. Dawne sposoby handlu i rozliczeń wprowadzające uczestników w podstawowe problemy matematyczne.

 

Pojęcia: matematyka, dodawanie, odejmowanie, targ, handel, jarmark, dawne miary i wagi, mierzenie długości, bezmian.

 

 

KULTURA SWIATA

 

W 90 minut dookoła świata. (warsztat przeznaczony dla klas 1-3)

 

Czy możliwa jest ekspresowa podróż dookoła świata? Muzealna gra terenowa pełna zagadek i ciekawych tropów. Poznawanie nowych dźwięków, zapachów. Przyglądanie się strojom, narzędziom, i codziennemu otoczeniu mieszkańców różnych zakątków ziemi.

 

Pojęcia: kultura świata, podróże, zapachy i smaki, mapa świata, geografia świata, życie codzienne na świecie, tradycja, obrzędy, stroje,, kultury pozaeuropejskie, orientacja w terenie.

 

 

Wyprawa w świat: Szlakiem ubioru. (warsztat przeznaczony dla klas 4-6)

 

Ubranie to potrzeba, obyczaj czy moda? W jaki sposób ludzie w różnych kulturach kreują swój wizerunek przy pomocy stroju, makijażu i fryzury? Ubrania na co dzień i od święta, na specjalne okazje i do pracy. Kody kroju, koloru,  materiału i zdobień na przykładzie wybranych eksponatów z kolekcji pozaeuropejskiej.

 

Pojęcia: kultury pozaeuropejskie, moda, ubiór, tradycja, podróże, wizerunek, obyczaj, znaczenie stroju, strój tradycyjny.

 

OFERTA PDF

 

 

 

Galeria:

Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.
Fot. Marcin Wąsik.



Powrót do menu głównego
Kto Gdzie
Granice
Badania syberyjskie
Rzemiosło 2.0
bon kultury 2017
Etnokalendarz
Strój Krakowiaków zachodnich - badania, monografia, upowszechnienie
WMDL